Yksilön oppiminen oppivassa organisaatiossa

Oppiminen on tietojen, tietojen, asenteiden, kokemusten ja kontaktien hankkimista, jotka kaikki johtavat muutokseen yksilön toiminnassa. Oppiminen on taito, jota voidaan kehittää läpi elämän, eikä sen pidä rajoittua vain työympäristöön. Kuten edellisessä postauksessa totesin, kaikki vaikuttaa kaikkeen. Yksi mahdollinen työkalu yksilön oppimisen tueksi on Ritva Rannan (2005, 35) tiedostamisen tasot: Ympäristö tarkoittaa paikkaa, jossa elämme jaJatka lukemista ”Yksilön oppiminen oppivassa organisaatiossa”

Oppiva organisaatio ja itsensä johtaminen

Peter Senge (1993) ja Sydänmaanlakka (2007) pitävät tärkeänä seuraavia viittä seikkaa kun puhutaan oppivasta organisaatiosta: systeemiajattelu, itsensä johtaminen, sisäiset toimintaa ohjaavat mallit, yhteinen visio ja tiimioppiminen. Lindström (2002,55) taas antaa seitsemän periaatetta, jotka ovat oppivan organisaation taustalla. 1. vapaa vuorovaikutus eri tasojen ja ryhmien välillä, organisaation yhteisten käytäntöjen sisällä ja välillä 2. verkostoitunut tieto jaJatka lukemista ”Oppiva organisaatio ja itsensä johtaminen”

Oppiva organisaatio – koulu?

Oppivan organisaation periaatteet ovat viime vuosina olleet keskeinen tapa korostaa organisaatioiden kehittämistä ja kehittymistä. Se on saanut myönteisen vastaanoton sekä tutkijoiden, että kehittäjien piirissä. Sen katsotaan tuovan myönteisen vaihtoehdon hierarkkisten ja byrokraattisten organisaatioiden aiheuttamiin ongelmiin. Perusajatus on, että nykyisessä voimakkaasti muuttuvassa työelämässä vain oppiva organisaatio säilyy hengissä ja on kilpailukykyinen. (Lindström, 2002, 53.) Miten tämäJatka lukemista ”Oppiva organisaatio – koulu?”

Tukea yksilön oppimiseen ja työyhteisön kehittymiseen

Oppiminen on tietojen, tietojen, asenteiden, kokemusten ja kontaktien hankkimista, jotka kaikki johtavat muutokseen toiminnassa. Kuten me opettajat tiedämme, oppiminen on taito, jota voidaan kehittää läpi elämän, eikä sen pidä rajoittua vain koulu- tai työympäristöön. Kuten aiemmassa postauksessa totesin, kaikki vaikuttaa kaikkeen. Yksi mahdollinen työkalu työyhteisön käyttöön ja yksilön oppimisen tueksi on Ritva Rannan tiedostamisen tasot:Jatka lukemista ”Tukea yksilön oppimiseen ja työyhteisön kehittymiseen”

Oppiva organisaatio ja itsensä johtaminen

Seuraavassa kuvassa hahmottelen hieman sitä, miten monipuolisesta ja moniulotteisesta asiasta on kyse oppivassa ja kehittyvässä organisaatiossa. Koska uskon vahvasti siihen, että kukin työyhteisö on osiensa, eli yksilöiden summa, täytyy mielestäni työyhteisötaidot ja näin ollen työyhteisön toimivuus linkittää tähän oppivan organisaation käsitteeseen. Pentti Sydänmaanlakka määrittelee oppivan organisaation näin ”Oppivalla organisaatiolla on kyky jatkuvasti sopeutua, muuttua jaJatka lukemista ”Oppiva organisaatio ja itsensä johtaminen”